dada
Digi­tal Archi­tec­tu­ral
Design Asser­tion

Diese Publi­ka­tion zeigt, wie die digi­ta­len archi­tek­to­ni­schen Entwurfs­werk­zeuge den Bildungs­pro­zess zukünf­ti­ger Archi­tek­ten verän­dern. Sie geht davon aus, dass die Verwen­dung von digi­ta­len Entwurfs- und Herstel­lungs­werk­zeu­gen eine Anpas­sung des Archi­tek­tur­lehr­plans erfor­dert. Ebenso schlägt sie die Entwick­lung eines neuen Bildungs­mo­dells für digi­tale archi­tek­to­ni­sche Gestal­tung vor, das sich signi­fi­kant vom tradi­tio­nel­len pädago­gi­schen Modell absetzt.

ISBN: 978–3‑0356–1873‑0